Trouver et utiliser l’info documentaire

1. Cerner le sujet
   • Repérer les concepts de la question qui vous est posée et les formuler en mots-clés ;
   • poser les questions du type qui ? Quoi ? Où ? Comment ? ;
   • choisir un angle de traitement et une idée directrice,
   • préciser le domaine théorique, le champ géographique et chronologique du sujet ;
   • définir la nature de l’information recherchée : statistique, factuelle, historique, théorique, scientifique, journalistique, etc. ;
   • mobiliser vos connaissances préalables, etc.

Objectif : préciser au maximum le champ de recherche afin de ne pas perdre son énergie en cherchant des documents non pertinents.

2. Chercher l’information
   • Identifier les sources d’information disponibles : catalogues, notices bibliographiques, bases de données, documents écrits, documents numériques, prises de notes, mots-clés, etc. ;
   • relancer la recherche avec des synonymes afin de vérifier que vous utiliser les bons termes de recherche ;
   • prendre des notes, avec références et localisation du document : quelle bibliothèque, quelle salle, espace, cotes, etc.

Outils : catalogues de bibliothèque, bibliographies, bases de données, internet, ouvrages de référence, dictionnaires spécialisés, etc.).

3. Sélectionner l’information
   • Valider la pertinence du document pour le sujet traité. Il est possible ainsi d’éliminer par exemple un article trop court, un document redondant, de niveau trop ou pas assez élevé, etc. ;
   • valider la fiabilité du document en se référant à ses dates, auteurs, provenance, éditeur, etc. ;
   • répertorier l’information pertinente, sous toutes ses formes, dans tous les documents : passages, images, notes, cartes, etc. ;
   • vérifier que vous retrouvez les mots clés définis à l’étape 1.

Outils : date d’édition, auteur, éditeur, collection, etc.

4. Prélever l’information
   • Faire une lecture rapide (utiliser la structure du document, sommaire, introduction, résumé, 4^e de couverture…) ;
   • faire une lecture approfondie des chapitres qui concerne votre sujet ;
   • prendre des notes : résumer, transcrire, paraphraser, photocopier ;
   • établir les liens avec les mots clés de la question de recherche ;
   • ne pas oublier de noter les sources, en respectant les normes de citations.

Outils : sommaires et résumés, ouvrages méthodologiques, etc.

5. Traiter l’information
   • Dégager les idées principales des documents,
   • établir les relations entre les différentes informations retenues, les regrouper par mots clés ;
   • regrouper les éléments d’information en idées principales et secondaires ;
   • faire le plan du travail à rendre ;
   • placer les idées dégagées dans votre plan. Sont-elles pertinentes dans l’introduction, le développement ou la conclusion ? ;
   • interpréter l’information ;
   • distinguer les faits des opinions (ce que j’en pense) ;
   • rédiger la bibliographie ;
   • vérifier l’adéquation de votre production avec le thème de recherche.

Outils : ouvrages ou sites méthodologiques, livres de référence, etc.

6. Communiquer l’information
   • Répondez vous à la question de recherche ? ;
   • intégrez les documents trouvés et vos idées personnelles, l’idéal étant d’exprimer une opinion documentée sur le sujet et donc de formuler un point de vue personnel étayé par des informations précises ;
   • présentez votre travail avec les sources et les références (bibliographie) ;
   • vérifiez la cohérence et la logique de l’ensemble.

Outils : relecture, regard extérieur, ouvrages ou sites méthodologiques, etc.